タイトル アメリカにおける学校認証評価の現代的展開
刊行日 2014年02月25日
著者 浜田博文著
定価 2800+税
ISBN 978-4-7989-1218-9
Cコード 3037
ページ数 200
判型 A5
製本 上製

「評定」から「改善」へ―初中等校認証評価の具体的展開
日本の学校評価は「アカウンタビリティ」に関心が集中する結果、評価が限定された指標によるスナップショットの「評定」に陥る傾向がある。一方、アメリカの学校認証評価は初中等校に広く普及し、「評定」から「改善」へと大きく展開している。このようなアメリカの学校認証評価の研究は極めて乏しい。本書は、等閑に付されたアメリカの初中等校認証評価の変容に注目し、個々の学校の具体的「改善」を目指す取り組みの実際を考察した初の研究であり、まさに時宜に叶った、必読の書である。

序 章 本書の問題意識と目的
第1章 地域教会による認証評価の発展と特徴
第2章 学校改善のツールとしての認証評価の展開
第3章 アカウンタビリティ制度の展開と認証評価
    ――州・学区・学校での取り組み
第4章 アメリカにおける学校認証評価の現代的展開
    ――全体総括

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