個と社会の鳥瞰が、アクティブラーニング実践のための重要な視座となる！
アクティブラーニングの実践には、教育手法の確立はもちろんだが、まず生徒の個々が教育主体として自己認識することから始まらねばならない。しかし今日、SNSの発達などによって子どもたちにとっての生活空間は内向きにより強化され、社会や他者との接触を通して自己を相対化できるような機会が少ない――。
本書は、他者との対峙を通した相対化によって自己を再帰的に認識する教育的方法、およびそうした自己認識を経た個が空間的・外向性と時間的・未来へと拡がった「拡張的パーソナリティ」を獲得する方法を説く。「学びと成長の講話シリーズ」待望の第3巻！
| シリーズ | 学びと成長の講話シリーズ |
|---|---|
| タイトル | 社会に生きる個性 |
| サブタイトル | 自己と他者・拡張的パーソナリティ・エージェンシー |
| 刊行日 | 2020年6月30日 |
| 著者 | 溝上慎一 |
| 定価 | ¥1650（本体¥1500+税） |
| ISBN | 978-4-7989-1641-5 |
| Cコード | 3037 |
| ページ数 | 208 |
| 判型 | 四六 |
| 製本 | 並製 |
はじめに.
第１章 自己と他者の観点から見る学びと成長
第２章 現代社会で求められる拡張的パーソナリティ
第３章 エージェンシー
第４章 教育雑考
文献／あとがき／本書で登場する教育実践
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