「浅い学び」から「深い学び」へ今日わが国の教育は、教師の教えを自動的に受け入れ模倣する「浅い学び（真似び）」が中心である。「深い学び」に導くために、本書は、学校で教える基礎知識（Ideas）の間のつながり（Connections）を適切な質問と指導を通じて理解させ、さらに自らの体験に結びつけた知の応用（Extensions）へ発展させる、「主体的学び」のための絶好の指導・実例集である。
| タイトル | 主体的学びにつなげる評価と学習方法 |
|---|---|
| サブタイトル | カナダで実施されるＩＣＥモデル |
| 刊行日 | 2013年05月01日 |
| 著者 | Sue Fostaty Young.RobertJ.Wilson 著 監訳土持ゲーリー法一 |
| 定価 | ￥1100（本体￥1000+税） |
| ISBN | 978-4-7989-0175-6 |
| Cコード | 3037 |
| ページ数 | 128 |
| 判型 | A5 |
| 製本 | 並製 |
主体的学びシリーズ発刊にあたって
監訳者まえがき
第１章 アイデア（Ideas）、つながり（Connections）、応用（Extensions）
第２章 ICEを教育と学びに応用するには
第３章 ICEの汎用性付録
参考文献
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