タイトル 比較教育学研究44号
刊行日 2012年1月1日
著者 日本比較教育学会
定価 1800+税
ISBN 978-4-7989-0100-8
Cコード 3037
ページ数 256
判型 A5
製本 上製

特集 比較教育学は学士課程でどのように教えられているのか?

トルコ移民のノンフォーマル教育による社会参加とエンパワメント(丸山英樹)
 グアテマラにおけるコミュニティ運営学校の展開と終焉の制度的要因(田村徳子)
 ニュージーランドの学校経営における格差と多様性(中村浩子)
 スウェーデンにおけるグローバルな視野育成の教育(武寛子)
 インフォーマルセクターにおける教育の収益率(中室牧子)
 イギリスの公教育制度と宗教に関する研究(青木研作)
課題研究Ⅰ
 特集 比較教育学は学士課程でどのように教えられているのか? 学士課程段階における比較教育学授業(沖清豪)
 グローバル時代の比較教育学教育の課題と展望(児玉奈々)
 学士課程における比較教育学教育の実践と課題(竹熊尚夫)
 私立大学における学生の実態に沿った「比較教育学」の授業実践と 教科書作成へのインプリケーション(原清治)
 リソースとしての海外教育研究交流と比較教育学教育の多様化(服部美奈)
 比較教育学は学士課程でどのように教えられているか(山田礼子)課題研究Ⅱ
 移民と市民(近藤孝弘)
公開シンポジウム
 大学院レベルでの教員養成・研修の国際比較

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