特集 学力調査の国際比較
| タイトル | 比較教育学研究40号 |
|---|---|
| 刊行日 | 2010年1月1日 |
| 著者 | 比較教育学会編 |
| 定価 | 1700+税） |
| ISBN | 978-4-88713-974-9 |
| Cコード | 3037 |
| ページ数 | 224 |
| 判型 | A5 |
| 製本 | 並製 |
論 文
高等教育における「ジェネリックスキル評価」を巡る問題点と今後の課題（野田 文香）
What Kinds of Educational Inputs Foster the Completion of Primary Education?（Makiko NAKAMURO）
マレーシアにおける伝統的イスラーム学習の変容（久志本裕子）
イギリスの資格制度改革における「アカデミック－職業ディバイド」の実態（飯田 直弘）
フランス市民性育成に見る文化的中立性と多文化主義（高橋 洋行）
大会報告 公開シンポジウム
学力調査の国際比較―学力観と政策をめぐって― 各国における学力調査の位置づけと比較検討（浅沼 茂）
ロシアにおける学力調査の役割と課題（岩﨑 正吾）
アメリカにおける学力調査の位置づけと役割（末藤美津子）
開発途上国における学力国際調査の意義と可能性（馬場 卓也）
ラテンアメリカ：学力国際比較調査へ関心と焦燥（斉藤 泰雄）
課題研究Ⅰ
グローバリゼーションの中の「格差社会」と教育（近藤 孝弘）
課題研究Ⅱ
留学生政策の比較分析（大塚 豊）〈書評〉〈文献紹介〉
関連書籍
