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ミュージアム――芸術生成の新たなトポス
「作品」は観客の眼によって初めて「芸術」として生まれ出る。作品・観客出会いの場・ミュージアム等に見る芸術と社会の新たな関係性。

はじめに（木下直之）
Ⅰ　ミュージアムというポトス
　ミュージアムでなぜしゃべってはいけないの？（木下直之）
　仏像を拝まなくていいの？（木下直之）
　ミュージアム――作品の生まれるところ（関口直子）
　博物館と美術館――文化を語る二枚舌の構造（川口幸也）
　ミュージアムと博覧会・展覧会――だれのため？だれが見たのか？（五十殿利治）
　ミュージアムという居場所（川口幸也）
［コラム］何が博物館を生き残らせるのか？（森田利仁）
［コラム］ミュージアムはいかに創造的に生き残れるか？（塚田美紀）

Ⅱ　文化ホール、劇場、コミュニティ・カフェのある社会
　文化ホールにいってみよう――文化ホール建設の背景と現状（小林真理）
　劇場、コンサートホールではどんな人が働いているのでしうか？（藤野一夫）
アートマネジメントという仕事は何を目指しているのでしうか？（藤野一夫）
　文化政策とは何か？（小林真理）
　芸術はこんなところからも生み出されている！（谷和明）
［コラム］文化的権利とは？（小林真理）
［コラム］文化的多様性を認めながら生きるとは？（谷和明）

Ⅲ　ミュージアムに行こう
　世の中とつながりたいミュージアム（美術館）の考えていること（柳沢秀行）
　ミュージアムの展示と解説――聞く、読む、そして観る（田中佐代子）
　デザイン・ミュージアムはどうやって鑑賞するの？（菅靖子、井口壽乃）
　みんなで一緒に鑑賞するには――ミュージアムでの鑑賞と鑑賞支援（山崎敬一、山崎晶子、葛岡英明、久野義徳）
　大学とミュージアム――学ぶ、見せる、研究する（寺門臨太郎）
［コラム］ミュージアムにおける視覚障害に配慮したプログラム（半田こづえ）
［コラム］解説者はどのように観客を解説に引きつけるのか？（山崎晶子、岡田真依）
［鼎談］日本の文化政策とミュージアムの未来（金子啓明、小林真理、木下直之）