学術図書出版の東信堂。国際法、教育、政治、社会、宗教、哲学の専門書に豊富な実績。

これからの「学び」を動かすのは、大学×自治体×高校をつなぐ〈第三の専門人材（コーディネーター）〉だ。

豊かな教育機会を実現するためには、大学・高校・地域社会を有機的に結び付ける専門人材「教育アウトリーチ・コーディネーター」の存在が不可欠である。しかし、その役割や意義は文脈依存的で、体系的な研究はいまだ十分に行われていない。
本書では、東大先端研「先端教育アウトリーチラボ（AEO）」によるユニークな教育実践を丹念に分析し、「コーディネーター」に求められる役割と必要な能力を明らかにする。
学校教育の枠を超え、大学・高校・地域の相互作用から生まれる〈共創〉としての教育の新たな地平を切り拓く、挑戦的一冊。

はじめに
第一部　問題意識の形成
序　章　活動の背景
第二部　中等教育と高等教育の互恵的な連携への実践
第1章　本研究の射程と構成
第2章　中等教育と高等教育の連携の諸相
第3章　 高校と大学の連携の現場とコーディネーターの必要性
第4章　海外大学の事例調査―オーストラリアおよびニュージーランドの大学コーディネーター―
第5章　高校に対するコーディネーターの価値
第6章　大学に対するコーディネーターの価値
第7章　コーディネーターに求められるコンピテンシー
第8章　まとめ
第三部　今後の展望
第9章　新たな教育の共創に向けて
参考文献
あとがき
索引