学習とは単なる記憶ではない。そこには学生が学習に向い能動的に取り組んでいく精神の働きがなければならない。この精神の軌跡を、教員への支援の下、学生自らが具体的に記録したものがラーニング・ポートフォリオである。
| タイトル | ラーニング・ポートフォリオ |
|---|---|
| サブタイトル | 学習改善の秘訣 |
| 刊行日 | 2009年5月1日 |
| 著者 | 土持ゲーリー法一著 |
| 定価 | ￥2750+税） |
| ISBN | 978-4-88713-912-1 |
| Cコード | 3037 |
| ページ数 | 272 |
| 判型 | A5 |
| 製本 | 並製 |
序章
１章 FD 義務化
２章 FD の世界的動向
３章 ティーチング・ドシエー（ポートフォリオ）の役割
４章 エデュケーショナル・デベロップメント国際コンソーシアム（ICED）
５章 日本におけるティーチング・ポートフォリオ
６章 リベラルアーツ・カレッジ
７章 授業を「創る」
８章 ラーニング・ポートフォリオ
終章 まとめ
資料：ラーニング・ポートフォリオ（学習実践記録）学生サンプル
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