学術図書出版の東信堂。国際法、教育、政治、社会、宗教、哲学の専門書に豊富な実績。

教育に携わるすべての人々のための論集。
検索エンジンやSNSといった情報技術の加速度的発展によりすぐさま「知識」を享受できる時代となり、従来「知識」を与える重要な役割を担ってきた教育は、そのものを問い直さなければならない時代に到来した。すなわち、現代社会に必要な「教育」とは何かということを再考しなければならないのである。本書は、教育経営、教育哲学、生涯教育、学校教育、教師教育のカリキュラムといった多角的視野からこの問いに切り込み、今日にふさわしい「教育」のあり方を再構築する。

第１章　教員養成における教育学（大坪正一）
第２章　ルドルフ・シュタイナーの教育刷新思想と自由ヴァルドルフ学校の創設（遠藤孝夫）
第３章　カナダにおける教育の「州自治」・地方自治と政治的中立（平田淳）
第４章　地域の社会教育生涯学習を推進する大学開放について（深作拓郎）
第５章　あるNPO 実践者の「生」と学び（松本大）
第６章　日本の学校教育におけるメディア・リテラシー教育の重要性（森本洋介）
第７章　現代教師教育改革と《教員養成学》（福島裕敏）
人名・事項索引／執筆者紹介