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アートがつくる子どもたちの主体的で
自由な学びの闘いの記録！

中学校美術教育に文字通り命をかけた男がいた。中平千尋享年48歳。後任の妻・紀子といっしょに長野県戸倉上山田中学校で10年間通称「とがび」という、学校を美術館にして、地域住民に開放するというアートプロジェクトを展開した。中学生がキッズ学芸員となり、アーティストと協働し、企画から展示まで主体的に運営し、最後はアーティストさえ不要になるほど、自主独立した活動を展開した。中学生という時代に本当に必要なのは、「自由に表現する」学びなのではないのか！中平が実践によって社会に問いかけた「自由なアートの学び」の大切さを想い、わたしたちに遺したものとは何かを再考する。（新版増補）

1章「とがび」のはじまりと展開
2章「とがび」の美術教育
3章「とがび」とは何だったのか？
4章「とがび」その後へ

増補追加論考
終章　未来を作るアート／教育
特別寄稿　その１　教育における「自由」の問題をめぐって
　　　　　　　　　　　　　　（芸術文化観光専門職大学教授　熊倉敬聡）

特別寄稿　その２　子どもの芸術ーとがびアートプロジェクトから触発されたことー
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 （東京学芸大学　高尾隆）
座談会④　「アートがつくる学びと自由」
　　　　　　　　　　（熊倉敬聡×高尾隆×中平紀子×住中浩史×茂木一司）
資料編